A abordagem corporal como estratégia utilizada por terapeutas ocupacionais junto a agentes comunitários de saúde / The body approach as a strategy used by occupational therapists to community health agents

Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre as estratégias utilizadas por terapeutas ocupacionais pesquisadores no auxílio a Agentes Comunitários de Saúde (ACS) em seu processo de trabalho para o enfrentamento de problemáticas advindas da vida cotidiana, nos aspectos pessoais e profissionais. Optou-se pela pesquisa-intervenção realizada com 49 ACS dos Programas de Saúde da Família (PSF) e Programa Agentes Comunitários de Saúde (PACs), da Secretaria Municipal de Saúde de uma cidade do interior do Estado de São Paulo - Brasil. A idade dos participantes variou de 19 a 56 anos, a maioria (42) do sexo feminino. Os dados foram coletados em oito encontros, com três grupos distintos, conduzidos pelas abordagens corporais e observação participante, com a finalidade de observar e comparar as reflexões surgidas. Foi possível realizar a análise qualitativa dos dados com base nas compilações dos materiais coletados nos grupos, como diários de pesquisa da observação participante e registros fotográficos. Desta forma, obtiveram-se as seguintes categorias: Heterogeneidade, Hierarquia, Imitação, Espontaneidade e Analogia. A estratégia da abordagem corporal proporcionou aos participantes uma maior autorreflexão quanto ao seu processo de trabalho. Os pesquisadores proporcionaram aos ACS diferentes vivências corporais com finalidade de identificação das necessidades, questões da vida cotidiana, na busca de soluções de problemáticas e resgate de papéis ocupacionais de cada participante, possibilitando-lhes uma oportunidade para envolver-se ativamente na construção de sua realidade existencial, a vivência de sua subjetividade, de modo a constituir-se como pessoa e a (re) significação de cenas do seu cotidiano.

Abstract The aim of this paper is to reflect on the strategies used by occupational therapists researchers to assist the Community Health Agents (ACS) in their work process for the facing of challenges arising from everyday life, in the personal and professional aspects. Intervention research held to 49 ACS of a family health program (PSF) and Community Health Agents program (PACS), the Municipal Secretary of Health of a city in the State of São Paulo-Brazil. The age of the participants ranged from 19 to 56 years old, most (42) female. The data were collected in eight meetings, with three distinct groups, conducted by the body approaches and participant observation to observe and compare the reflections arose. It was possible to carry out the qualitative analysis of the data from the materials collected in groups such as search as diaries participant observation and photographic records. Thus, we created the following categories: Heterogeneity, Hierarchy, Imitation, Spontaneity and Analogy. The body approach strategy provided participants a greater self-reflection about their work process. The researchers provided different body experiences to the ACSs to identify needs, issues of daily life, in search of problem solutions and rescue of occupational roles of each participant, allowing them an opportunity to actively engage in the construction of their existential reality, their subjectivity experience, to be a person and the (re) meaning of their daily life scenes.

Competências sociais de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial / Social skills of users of a Psychosocial Care Center / Habilidades sociales de los usuarios de un Centro de Atención Psicosocial

Este estudo teve como objetivo verificar a influência dos jogos teatrais nas competências sociais de pessoas com diagnósticos de transtornos mentais de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Pesquisa qualitativa, utilizando o Fichário de Jogos Teatrais de Viola Spolin; um guia de técnicas teatrais para a realização dos jogos e um roteiro de entrevista aplicado aos participantes do estudo, antes e após os oito encontros, baseado na Escala de Avaliação de Competência Social em Pacientes Psiquiátricos. Os resultados mostraram que os jogos tiveram influência positiva nas competências sociais e sinalizaram terem um grande potencial para serem transformados em oficinas terapêuticas nos CAPS.

This study aimed to verify the influence of theater games in social skills of people with diagnoses of mental disorders of a Psychosocial Care Center (CAPS). Qualitative research, being conducted eight meetings using theater games .The binder of Viola Spolin Theater Games, a guide of theatrical techniques for the hosting of the games and screenplay by interview applied to participants of the study, before and after eight meetings, which was based on the Social Competence Assessment Scale in Patients psychiatrists. The results showed that the games had a positive influence on the skills and social skills and have signaled a great potential to be transformed into therapeutic workshops in CAPS.

Este estudio tuvo como objectivo verificar la influencia de juegos teatrales en habilidades sociales de las personas con diagnóstico de transtornos mentales en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS). La investigación cualitativa, siendo cumplidos ocho reuniones con juegos teatrales un guía de trabajo de técnicas teatrales para la celebración de los juegos y um guia de entrevista aplicado a los participantes del estúdio, antes y despúes de ocho reuniones, que se basó em la Escala de Evaluación de la Competencia Social en los Pacientes Psiquiátricos. Los resultados mostraron que los juegos tuvieron una influencia positiva en las habilidades y destrezas sociales y han manifestado un gran potencial para ser transformado em talleres terapéuticos en los CAPS.

Mental health in the Family Health Strategy as perceived by health professionals.

OBJECTIVE:: to analyze the management of mental health needs in primary care as perceived by Family Health Strategy professionals. METHOD:: this was a qualitative descriptive exploratory study developed within the coverage area of five family health teams. The data were collected using observation, group interviews, individual semi-structured interviews, and focus groups. Content analysis was conducted using text analysis software and interpretation was based on the corresponding analytical structures. RESULTS:: numerous and challenging mental health demands occur in this setting, for which the teams identified care resources; however, they also indicated difficulties, especially related to the operationalization and integration of such resources. CONCLUSION:: there is a need for a care network sensitive to mental health demands that are better coordinated and more effectively managed. OBJETIVO:: analisar o manejo das necessidades de saúde mental na atenção primária à saúde de acordo com a percepção dos profissionais da Estratégia Saúde da Família. MÉTODO:: estudo qualitativo, descritivo exploratório, desenvolvido no território de abrangência de cinco equipes de saúde da família. Os participantes foram cinco enfermeiras, cinco coordenadores e 17 agentes comunitários de saúde. Os dados foram coletados utilizando observação, entrevistas grupais, entrevistas individuais semiestruturadas e grupos focais. Fez-se a análise de conteúdo com o auxílio de um Software de análise textual, e a interpretação baseou-se nas estruturas analíticas correspondentes. RESULTADOS:: inúmeras e desafiadoras demandas de saúde mental têm sido acolhidas nesse setting, para as quais as equipes identificaram recursos de atendimento; no entanto, apontaram dificuldades, sobretudo relacionadas à operacionalização e integração destes recursos. CONCLUSÃO:: destaca-se a necessidade de uma rede de cuidados sensível a tais demandas, mais articulada e gerida de modo eficaz.

Mental health in the Family Health Strategy as perceived by health professionals / Salud mental en la Estrategia Salud de la Familia: la visión de los profesionales / Saúde mental na Estratégia Saúde da Família: a percepção dos profissionais

ABSTRACT Objective: to analyze the management of mental health needs in primary care as perceived by Family Health Strategy professionals. Method: this was a qualitative descriptive exploratory study developed within the coverage area of five family health teams. The data were collected using observation, group interviews, individual semi-structured interviews, and focus groups. Content analysis was conducted using text analysis software and interpretation was based on the corresponding analytical structures. Results: numerous and challenging mental health demands occur in this setting, for which the teams identified care resources; however, they also indicated difficulties, especially related to the operationalization and integration of such resources. Conclusion: there is a need for a care network sensitive to mental health demands that are better coordinated and more effectively managed.

RESUMEN Objetivo: analizar el manejo de necesidades de salud mental en la atención primaria de salud, según la visión de los profesionales de la Estrategia Salud de la Familia. Método: estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio, desarrollado en el campo de acción de cinco equipos de salud familiar. Participaron cinco enfermeras, cinco coordinadores y diecisiete agentes comunitarios de salud. Datos recolectados mediante observación, entrevistas grupales, entrevistas individuales semiestructuradas y grupos focuses. Se aplicó análisis de contenido, con ayuda de software de análisis textual. La interpretación se basó en las correspondientes estructuras analíticas. Resultados: numerosas y desafiantes demandas de salud mental fueron recogidas en este setting, para las cuales los equipos identificaron recursos de atención; aunque detectaron dificultades, particularmente relacionadas a la puesta en marcha e integración de tales recursos. Conclusión: se enfatiza la necesidad de una red de atención sensible a tales demandas, aunque articulada y gerenciada de manera eficaz.

RESUMO Objetivo: analisar o manejo das necessidades de saúde mental na atenção primária à saúde de acordo com a percepção dos profissionais da Estratégia Saúde da Família. Método: estudo qualitativo, descritivo exploratório, desenvolvido no território de abrangência de cinco equipes de saúde da família. Os participantes foram cinco enfermeiras, cinco coordenadores e 17 agentes comunitários de saúde. Os dados foram coletados utilizando observação, entrevistas grupais, entrevistas individuais semiestruturadas e grupos focais. Fez-se a análise de conteúdo com o auxílio de um Software de análise textual, e a interpretação baseou-se nas estruturas analíticas correspondentes. Resultados: inúmeras e desafiadoras demandas de saúde mental têm sido acolhidas nesse setting, para as quais as equipes identificaram recursos de atendimento; no entanto, apontaram dificuldades, sobretudo relacionadas à operacionalização e integração destes recursos. Conclusão: destaca-se a necessidade de uma rede de cuidados sensível a tais demandas, mais articulada e gerida de modo eficaz.

Da paralisia do cotidiano: abrindo espaços de saúde a partir do reconhecimento da doença / From the paralysis of everyday life: openning health spaces from the recognition of symptoms

[{"text": "Este trabalho parte da ideia de que o sujeito-alvo da terapia ocupacional é aquele com dificuldades em\r\nseu cotidiano por razões diversas e variadas. O adoecimento pode ser uma das razões que influenciam a vivência de um cotidiano restrito ou com atividades relacionadas apenas ao tratamento, decorrentes da perda de domínio de si, no mundo, pela nova situação instaurada. Este artigo pretende apresentar um caso clínico de uma jovem com hipótese diagnóstica de transtorno afetivo bipolar e discutir o quanto o não reconhecimento e a não familiaridade com o novo contorno, advindo pelo adoecimento, abrem espaço para o cuidado em terapia ocupacional. Além disso, busca-se elucidar elementos do raciocínio clínico e dos procedimentos utilizados por um estagiário de terapia ocupacional em saúde mental, para conduzir esse processo terapêutico. As reflexões deste trabalho sustentam-se no Método Terapia Ocupacional Dinâmica (MTOD), que propõe ampliar espaços de saúde para o sujeito-alvo, de modo a construir/ampliar seu cotidiano, a partir do seu núcleo central, que é a dinâmica da relação triádica (terapeuta ocupacional, sujeito e atividades). Este relato de experiência é constituído pelo diagnóstico situacional do caso, pelo desenvolvimento do processo terapêutico e pelas reflexões e análises que o caso suscitou durante o estágio profissional em terapia ocupacional em saúde mental.", "_i": "pt"}, {"text": "We start from the idea that occupational therapy client/patient struggles to run their daily life for many\r\nand varied reasons. Illness may be one of many different reasons leading subjects to experience restriction in daily activities or a daily routine merely related to the treatment, resulting from the loss of self-control in the world brought about by the new established situation. This paper presents a clinical case of a young woman with a diagnostic hypothesis of bipolar affective disorder and discusses how the non-recognition and unfamiliarity with the new contour arising from the illness open space for occupational therapy care. Moreover, we try to elucidate elements of clinical reasoning and procedures used by a student of occupational therapy during his fieldwork education on mental health. Our reflections are based on the Occupational Therapy Dynamics Method (OTDM) whose proposal is to extend health spaces into the client/patient's life so as to build/expand their daily life activities, based on the analysis of the triadic relationship dynamic (occupational therapist, subject and activities). This experience report is composed by the situational diagnosis of the case, the development of the therapeutic process and the reflections and analysis that the case raised during the fieldwork experience in occupational therapy in mental health.", "_i": "en"}]

The Role of Social Support for Patients with Mental Disorders in Primary Care in Brazil.

The aim of this article was to identify the health care providers and other agencies in a given region where psychiatric patients included in the study reside. In addition, we evaluated how these patients perceive social support for specific needs related to mental health. This study was carried out using fieldwork and face-to-face semistructured interviews with 25 patients who were receiving psychiatric treatment through primary health care. We performed structural analysis of the data focusing on relationship structure. We identified that a significant number of health care providers were involved with the patients; however, some of them were ignored by patients interviewed. Participants cited mostly general practitioners, psychiatrists, and nurses, as professional references.

Estratégias de cuidado utilizadas por terapeutas ocupacionais em centros de atenção psicossocial / Care strategies used by occupational therapists in psychosocial care centers

Introdução: A reabilitação psicossocial centrou o cuidado na experiência com o sofrimento, rompendo com a lógica hegemônica centrada na doença. A terapia ocupacional apoiou este rompimento, com ações voltadas para o cotidiano, na busca da inserção social e da autonomia de pessoas com diagnóstico de transtorno mental. Objetivo: Identificar as estratégias de cuidado utilizadas por terapeutas ocupacionais em Centros de Atenção Psicossocial e compreender como essas estratégias contribuem para a reabilitação psicossocial. Método: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com cinco terapeutas ocupacionais de três Centros de Atenção Psicossocial, os quais responderam a uma entrevista, que foi submetida à análise de conteúdo temática. Resultados: Foram extraídas as categorias: Estratégias de Cuidado Integral; Estratégias de Cuidado Singular, e Estratégias de Cuidado Interdisciplinar. Outra categoria extraída, Compreensão e Ampliação do Cotidiano, referiu-se à contribuição na reabilitação psicossocial. A especificidade da terapia ocupacional se diluiu entre as possibilidades de ações, visto que as estratégias são comuns a outros núcleos profissionais, sendo guiadas por uma nova concepção de cuidado em saúde, que inclui a perspectiva da integralidade e da rede. A partir da compreensão e da ampliação do cotidiano como contribuição da terapia ocupacional, emergiu a especificidade do núcleo e a sua contribuição na reabilitação psicossocial. Algumas estratégias foram pontuais e se efetivaram no próprio serviço, porém, muitas alcançaram o território. Conclusão: Há a necessidade de relatos de práticas dos terapeutas ocupacionais mesmo que em projetos de cuidado comuns a outros núcleos, no intuito de acompanhar as discussões sobre o fortalecimento da institucionalização profissional no país.

Introduction: The psychosocial rehabilitation centered care in experience with the suffering, thus breaking with the hegemonic logic of disease-focused care. Occupational therapy has supported this detachment, with actions targeting the daily life to achieve social inclusion and autonomy of people with a diagnosis of mental disorder. Objective: To identify the care strategies used by occupational therapists in psychosocial care centers and understand how these strategies contribute to psychosocial rehabilitation. Method: Descriptive Study of qualitative approach, with five occupational therapists of three psychosocial care centers that responded to an interview, which was recorded, transcribed and analyzed by thematic content analysis. Results: Were extracted the categories: Integral Care Strategies; Singular Care Strategies and Interdisciplinary Care Strategies. Another category, Understanding and expansion of everyday life, referred to the contribution in psychosocial rehabilitation. The specificity was diluted between the possibilities of actions, because the strategies are common to other professional groups, but are guided by a new conception of health care from the perspective of integrality and network. From the understanding and expansion of everyday life as a contribution of occupational therapy, emerged the specificity of the group and its contribution in psychosocial rehabilitation. Some strategies have been punctual and effectuated in the service itself; however, many have reached the territory. Conclusion: There is a need for reports of occupational therapists practices even if in care projects common to other groups, in order to keep up with the discussions on strengthening the professional institutionalization in country.

Mental health care situation in family health units: perceptions of community health agents / Situaciones de salud mental en las unidades de salud familiar: percepción de los agentes comunitarios de salud / Situações de saúde mental nas unidades de saúde da família: percepção dos agentes comunitários de saúde

This was a qualitative, descriptive study, performed with 17 Community Health Agents. The aim was to analyze the perception of these professionals regarding the most frequent mental health cases in the region. Data was collected through observation of the region and two focus groups. We used the structuralist perspective for the analysis. The results showed that these professionals perceived mental health demands from an expanded concept of health, in which the resources fit together between the various sectors. They deal with difficulties, develop actions based on soft technologies and do not necessarily focus on the disease. It was concluded that these elements reinforce the power of the Community Health Agents as performers of mental health care practices and as an important link between the healthcare service and the community.

Se trata de una investigación descriptiva cualitativa, con 17 Agentes Comunitarios de Salud tuvo como objetivo analizar la percepción de estos profesionales con respecto a las situaciones de salud mental frecuente. Las tareas de los agentes comunitarios de salud son la identificación, prevención, promoción de la salud de las familias en el territorio. Se les considera actores importantes en la identificación de las necesidades de salud mental en la atención primaria. Para la recolección de datos se utilizó la observación y dos grupos focales. Para el análisis de los datos se utilizó la perspectiva estructuralista. El método utilizado fue la observación del territorio y grupos focales. Los resultados mostraron que estos profesionales tienen una visión amplia de las necesidades de salud mental y que los recursos de atención de salud se insertan en una propuesta intersectorial. Estos profesionales, aunque las dificultades que señalan, están desarrollando acciones basadas en las tecnología ligeras, y no necesariamente centrado en la enfermedad. Se concluye que estos aspectos refuerzan el poder de la agentes comunitarios de salud como actores de prácticas de salud mental y importante vínculo entre el servicio de salud y la comunidad.

Trata-se de pesquisa qualitativa, descritiva, com 17 Agentes Comunitários de Saúde. O objetivo foi analisar a percepção destes profissionais quanto às situações de saúde mental mais frequentes no território. Os dados foram coletados utilizando observação do território e dois grupos focais. Para a análise utilizou-se a perspectiva estruturalista. Os resultados apontaram que estes profissionais percebem as demandas de saúde mental a partir de uma concepção ampliada de saúde, na qual os recursos se articulam intersetorialmente. Apesar de referirem dificuldades, desenvolviam ações calcadas em tecnologias leves e não, necessariamente, centradas na doença. Concluiu-se que estes aspectos reforçam a potência dos agentes comunitários de saúde como atores de práticas de saúde mental e importante elo entre o serviço de saúde e a comunidade.

Contribuição de grupos de atividades de terapia ocupacional na evoluçãode pessoas com diagnóstico de esquizofrenia refratária usuárias declozapina / Contribution of occupational therapy activity groups to the evolution ofpeople with diagnosis of refractory schizophrenia using clozapine

A esquizofrenia é um transtorno mental e a utilização de estratégias que combinam tratamento com psicofármacos e psicossocial aumentam as chances de seu controle. O objetivodeste estudo foi avaliar a evolução de pessoas com diagnóstico de esquizofrenia refratária, medicadas com clozapina, participantes de grupos de atividades de terapia ocupacional. Pesquisa exploratória de caráter quantitativo com participação de oitopessoas com diagnóstico de esquizofrenia refratária, medicadascom clozapina, pertencentes a um Grupo de pacientes em uso deAntipsicóticos avaliados pela Escala de Observação Interativa de Terapia Ocupacional. Os resultados, avaliados estatisticamente, mostraram que o grupo de atividades permitiu um suporte à prática das habilidades sociais e estimulação da exploração de idéias esentimentos, visto que pessoas com diagnóstico de transtorno mental apresentam comprometimento em seu desempenho ocupacional. A aplicabilidade da escala mostrou-se adequada, visto que possibilitou avaliar as intervenções terapêuticas ocupacionais junto ao tratamento farmacológico e sua importância no processo de reabilitação psicossocial...

Schizophrenia is a mental disorder and the use of strategies that combine treatment with psychotropic drugsincrease the chances of their psychosocial control. This study aimed to assess the evolution of people diagnosed with refractory schizophrenia, medicated with clozapine, participants from groupsof activities in occupational therapy. Exploratory research of quantitative character with participation of eight people diagnosed with refractory schizophrenia, medicated with clozapine, belonging to a Group of patients using Antipsychotics assessedby Interactive Observation Scale of Occupational Therapy. The results, evaluated statistically, showed that the group of activities allowed a social skills practice support and stimulating exploration of ideas and feelings, whereas people with a diagnosis of mental disorder have commitment in your occupational performance. The applicability of scale proved to be adequate, since it made it possible to evaluate the occupational therapeutic interventions along to pharmacological treatment and its importance in theprocess of psychosocial rehabilitation...

O teatro espontâneo do cotidiano como um instrumento terapêutico nas ressignificações de ser um portador de transtorno mental / The spontaneous theatre of everyday life as a therapeutic instrument in the resignification of being a carrier of a mental disorder / El teatro espontaneo del cotidiano como un instrumento terapéutico nas resignificaciones de ser un portador de trastorno mental

O teatro espontâneo do cotidiano constitui-se em importante ferramenta na assistência à saúde mental. Este estudo objetivou compreender o significado de ser um portador de transtorno mental e oferecer um instrumento para ressignificações. Para isso, cinco usuários de um Centro de Atenção Psicossocial participaram de 12 encontros, utilizando-se a técnica do Teatro Espontâneo do Cotidiano, que foram filmados, e os usuários, submetidos a entrevistas, cujos conteúdos foram transcritos e analisados de forma qualitativa, na ótica do Interacionismo Simbólico. Identificaram-se sete categorias com temas relativos aos significados de ser um portador de transtorno mental, que revelaram percepções acerca de questões normativas e do sofrimento pelas perdas cotidianas. Foram indicados caminhos de possibilidades, renovação, superação e de expectativas, sendo o teatro espontâneo do cotidiano um facilitador da interação e expressão, propiciando uma construção criativa em busca de soluções para problemáticas da vida cotidiana, constituindo-se, assim, em uma ferramenta significativa na reabilitação psicossocial.

The spontaneous theater of everyday life is an important tool for mental health care. This study aimed to understand the meaning of being a carrier of a mental disorder and to create possibilities for resignification. To this end, five individuals of a Psychosocial Care Center participated in 12 meetings, during which the technique of Spontaneous Theater of Everyday Life was used; they were filmed and interviewed and the content was transcribed and analyzed qualitatively, from a Symbolic Interactionism approach. Seven categories were created, whose themes were related to the meaning of being a carrier of a mental disorder, and they provided insights into the normative issues and the suffering that results from daily losses. Paths of possibilities, renovation, overcoming and expectations were presented, with the spontaneous theater of everyday life as a facilitator of interaction and expression, which provides a creative construction that searches for solutions for the challenges of everyday life, thus being an important tool in psychosocial rehabilitation.

El teatro espontáneo del cotidiano constituye una herramienta importante en el cuidado de salud mental. Este estudio objetivó comprender el significado de ser un portador de trastorno mental y ofrecer un instrumento de resignificaciones. Para esto, cinco usuarios de un Centro de Atención Psicosocial participaron de 12 reuniones en las cuales la técnica de Teatro Espontáneo del Cotidiano fue usada; ellos fueron filmados y entrevistados y los contenidos fueron transcritos y analizados de forma cualitativa desde la perspectiva del interaccionismo simbólico. Siete categorías de temas relacionados con el significado de ser portador de trastorno mental fueron identificadas, revelando percepciones acerca de cuestiones normativas y sufrimiento de pérdidas diarias. Caminos de posibilidades, renovación, superación y expectativas fueron indicados; siendo el teatro espontáneo del cotidiano un facilitador de la interacción y expresión, propiciando una construcción creativa de soluciones para problemas de la vida cotidiana, convirtiéndose así en una herramienta significativa en rehabilitación psicosocial.

Reflexões sobre a formação do terapeuta ocupacional para o papel docente: experiência do programa de aperfeiçoamento de ensino – PAE / Reflexions on the academic training of the occupational therapist for the teaching role: experience of the program of teaching improvement- PAE

Frente ao crescimento de cursos de graduação em Terapia Ocupacional no país, a carreira acadêmica se constituiu como novo campo de atuação. Nas últimas décadas houve aumento significativo pela procura por cursos de pós-graduação strictu sensu e os profissionais têm buscado aprimoramento para a carreira docente. O estudo visa refletir sobre a formação de terapeutas ocupacionais para a docência, a partir da experiência do estágio supervisionado em docência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, junto a uma disciplina de graduação em Terapia Ocupacional na Universidade de São Paulo, durante o 1º semestre de 2012. A experiência foi relatada de acordo com as atividades desenvolvidas: organizativas, técnicas, didático-pedagógicas, das relações professor/aluno e avaliativas. Percebeu-se que as atividades vivenciadas são essenciais na formação para a docência. Além disso, essa formação precisa ser estimulada para além da pesquisa, inserindo uma preparação pedagógica nos cursos de pós-graduação e graduação. As atividades de pesquisa, ensino e extensão desenvolvidas pelos docentes devem se articular sob uma perspectiva integral, promovendo os espaços de ensino-aprendizagem em espaços de reflexão, transformação e significação.

Taking into consideration the growth in the graduation courses of Occupational Therapy in the country, the academic career was as a new fi eld of action. In recent decades there has been an increase for the search of strictu-sensu post graduation and professionals have sought improvement to the teaching career. The study aims to reflect on the training of occupational therapists to teaching, from the experience of the supervised training on teaching in the Program of Teaching Improvement, with a graduate course in Occupational Therapy at University of São Paulo, during the first semester of 2012. The experience was reported according to the activities developed: organizational, didactic-pedagogical, technical, teacher/student relations and evaluation. It was noticed that the activities experienced are essential in teaching training. In addition, this training needs to be encouraged beyond the research, including a pedagogical preparation in the graduation and post graduation courses. The research activities, teaching and extension, developed by the teachers must merge under an integral perspective, promoting the teaching-learning spaces in the reflection, changing and meaning spaces.

O significado de ser portador de transtorno mental: contribuições do teatro espontâneo do cotidiano / El significado de ser portador de trastorno mental: contribuciones del teatro espontáneo del cotidiano / The meaning of having a mental disorder: contributions from everyday spontaneous theater

Na assistência aos portadores de transtornos mentais, o teatro espontâneo do cotidiano se apresenta como uma grande ferramenta. Este estudo objetivou compreender o que significa, para o portador de transtorno mental, de ser portador desse distúrbio. Para isso, quatro portadores de transtornos mentais participaram de quatro encontros, onde dramatizaram cenas de seu cotidiano, registradas através de fotografias, entrevistas e depoimentos, categorizadas por temas relativos à família, preconceito, medo e causa de ser um portador de transtorno mental, cuja análise permitiu considerar que o teatro espontâneo do cotidiano constituiu-se em uma ferramenta importante, possibilitando ressignificações e contribuição na reabilitação psicossocial.(AU)

Everyday spontaneous theater is a great tool in care delivery to patients with mental disorders. This study aimed to understand the meaning of being a mental disorder patient for people with this disorder. Therefore, four mental disorder patients participated in four meetings, where they dramatized scenes of their own daily life, registered through photographs, interviews and statements, categorized in themes related to family, prejudice, fear and cause of being a mental disorder patient. Analysis of the material permitted considering everyday spontaneous theater as an important tool, which permits re-significations and contributes in psychosocial rehabilitation.(AU)

El teatro espontáneo del cotidiano es una buena herramienta en la atención a los pacientes con trastornos mentales. Este estudio tuvo como objetivo comprender el significado, para el portador de trastorno mental, de ser portador de trastorno mental. Cuatro pacientes con trastornos mentales participaron de cuatro encuentros, donde dramatizaron escenas de su cotidiano, registradas a través de fotografías, entrevistas y declaraciones, categorizadas en temas relativos a la familia, prejuicio, miedo y causa de ser portador de trastorno mental, cuya análisis permitió considerar que el teatro espontáneo del cotidiano es una importante herramienta, posibilitando re-significaciones y contribución en la rehabilitación psicosocial.(AU)

O significado de ser portador de transtorno mental: contribuições do teatro espontâneo do cotidiano / The meaning of having a mental disorder: contributions from everyday spontaneous theater / El significado de ser portador de trastorno mental: contribuciones del teatro espontáneo del cotidiano

Na assistência aos portadores de transtornos mentais, o teatro espontâneo do cotidiano se apresenta como uma grande ferramenta. Este estudo objetivou compreender o que significa, para o portador de transtorno mental, de ser portador desse distúrbio. Para isso, quatro portadores de transtornos mentais participaram de quatro encontros, onde dramatizaram cenas de seu cotidiano, registradas através de fotografias, entrevistas e depoimentos, categorizadas por temas relativos à família, preconceito, medo e causa de ser um portador de transtorno mental, cuja análise permitiu considerar que o teatro espontâneo do cotidiano constituiu-se em uma ferramenta importante, possibilitando ressignificações e contribuição na reabilitação psicossocial.(AU)

Everyday spontaneous theater is a great tool in care delivery to patients with mental disorders. This study aimed to understand the meaning of being a mental disorder patient for people with this disorder. Therefore, four mental disorder patients participated in four meetings, where they dramatized scenes of their own daily life, registered through photographs, interviews and statements, categorized in themes related to family, prejudice, fear and cause of being a mental disorder patient. Analysis of the material permitted considering everyday spontaneous theater as an important tool, which permits re-significations and contributes in psychosocial rehabilitation.(AU)

El teatro espontáneo del cotidiano es una buena herramienta en la atención a los pacientes con trastornos mentales. Este estudio tuvo como objetivo comprender el significado, para el portador de trastorno mental, de ser portador de trastorno mental. Cuatro pacientes con trastornos mentales participaron de cuatro encuentros, donde dramatizaron escenas de su cotidiano, registradas a través de fotografías, entrevistas y declaraciones, categorizadas en temas relativos a la familia, prejuicio, miedo y causa de ser portador de trastorno mental, cuya análisis permitió considerar que el teatro espontáneo del cotidiano es una importante herramienta, posibilitando re-significaciones y contribución en la rehabilitación psicosocial.(AU)

O significado de ser portador de transtorno mental: contribuições do teatro espontâneo do cotidiano / The meaning of having a mental disorder: contributions from everyday spontaneous theater / El significado de ser portador de trastorno mental: contribuciones del teatro espontáneo del cotidiano

Na assistência aos portadores de transtornos mentais, o teatro espontâneo do cotidiano se apresenta como uma grande ferramenta. Este estudo objetivou compreender o que significa, para o portador de transtorno mental, de ser portador desse distúrbio. Para isso, quatro portadores de transtornos mentais participaram de quatro encontros, onde dramatizaram cenas de seu cotidiano, registradas através de fotografias, entrevistas e depoimentos, categorizadas por temas relativos à família, preconceito, medo e causa de ser um portador de transtorno mental, cuja análise permitiu considerar que o teatro espontâneo do cotidiano constituiu-se em uma ferramenta importante, possibilitando ressignificações e contribuição na reabilitação psicossocial.

Everyday spontaneous theater is a great tool in care delivery to patients with mental disorders. This study aimed to understand the meaning of being a mental disorder patient for people with this disorder. Therefore, four mental disorder patients participated in four meetings, where they dramatized scenes of their own daily life, registered through photographs, interviews and statements, categorized in themes related to family, prejudice, fear and cause of being a mental disorder patient. Analysis of the material permitted considering everyday spontaneous theater as an important tool, which permits re-significations and contributes in psychosocial rehabilitation.

El teatro espontáneo del cotidiano es una buena herramienta en la atención a los pacientes con trastornos mentales. Este estudio tuvo como objetivo comprender el significado, para el portador de trastorno mental, de ser portador de trastorno mental. Cuatro pacientes con trastornos mentales participaron de cuatro encuentros, donde dramatizaron escenas de su cotidiano, registradas a través de fotografías, entrevistas y declaraciones, categorizadas en temas relativos a la familia, prejuicio, miedo y causa de ser portador de trastorno mental, cuya análisis permitió considerar que el teatro espontáneo del cotidiano es una importante herramienta, posibilitando re-significaciones y contribución en la rehabilitación psicosocial.